一名学生在小学阶段要把多少时间用于课外阅读上？日前，通州区给本区的小学生订了一个阅读计划：提倡学生每天自主阅读不少于30分钟，学校每周至少安排一次集中阅读时间。同时，区教委将治疗癫痫很新方法提供专项经费支持，升级校园图书馆。明年起，一批名作家、学者也将走进通州的小学，为孩子们导读名著。通州区教委表示，该区还将逐步建设评估机制，力争在3年内打造一批书香小学。

40所小学将“图书随处见”

“校园很美的地方，一定是图书馆。校园处处都应该有阅读的氛围。”通州贡院小学校长左春云站在学校二楼走廊接受采访，她身旁悬挂着一些灯谜。左春云说：“我们将学生阅读过的书目、主人公编成灯谜，提高学生对阅读的关注和兴趣。学生撰写的楹联也会逐步装点到校园里。”

未来，类似“图书随处可见、学生随时可读”的阅读环境将在通州全部40所小学实现。通州教委小教科负责人介绍，学校图书馆每天都要开放，书目要适合学生阅读。“目前本市规定是当小学少于24个班，校图书配置不低于1.5万册。未来，通州的小学配书量一定会高于这个数。”

增加配书量，将引入数字化“导购”。校园图书馆将逐步实现在线查询、在线预约、图书荐购以及借还书等线上操作。而图书的流转率等数据，将成为新书购入的参考。

校长老师也有读书任务

通州区教师研修中心小学研修部正在修订“通州区小学一至六年级必读书目”，“目前，每个学期每个年级至少会有两本必读书。比如六年级学生的必读书目有一批老舍的作品，主要考虑到学生在语文课上学习了一部分老舍的文章，通过更多阅读有助于学生了解这位京味儿作安徽癫痫病专业医院哪里比较好家。《诗意通州》也是小学生必读的。书目修订后，必读书目将更丰富，更有针对性。”通州教委小教科负责人说。

学校也要设置校本书单，开发并实施具有校园特色的阅读课程，引领学生家庭也参与到校园活动中来。通州教委小教科负责人说：“我们将与通州区域图书馆合作，并通过首都图书馆等申请一批名家资源，进校园提升学生的阅读水平。”

通州区教委还首次为校长、老师设计了“必读书单”。全学科教师要主动结合本学科学习任务开展相应的阅读活动。“校长、老师要起到带头作用。同时，将通过区校两级培训等模式，转变教师教育观念，提升他们的阅读指导能力。”通州教委相关负责人介绍，该区还将设计教师书吧，开展教师阅读沙龙，为教师提供阅读空间和交流平台。

阅读纳入小学考核体系

阅读水平是否提升，不再是靠简单问卷答题来判断。日前，参加推进会的校长、老师们领到了一张校园阅读评价方案（参考）表。校园阅读的优劣按满分百分计算，被量化为校园阅读管理指数、资源指数，学生、教师和家长阅读指数5方面、61个小项。“这个分数将逐渐纳入通州小学考核体系。各小学将按照城市副中心的定位，开展阅读很*的癫痫医院在哪促进项目。”

各小学还将开展校园阅读自我诊断，明确优势与不癫痫急救药物效果好吗足，量身定制各自的阅读促进方向。学校要通过小学生质量综合评价手册和现代信息技术，建立一个集分级书单推荐、学生阅读情况跟踪评价、阅读互动交流以及综合展示为一体的评价体系。

通州区教委介绍，从现在至明年3月，将对学生、家长、教师和校园管理者进行抽样调查，摸底校园阅读现状，制定学校阅读促进推进规划。到2020年3月，校园阅读促进工作将在通州各小学推开。各校都将成立校园阅读促进管理委员会，校长是*一责任人。